planinhos de aula
plano 1:
Conteúdo:
· Grafismo;
· Equilíbrio e concentração.
Objetivos:
· Desenvolver o grafismo (trabalhando o desenho de círculos);
· Trabalhar o equilíbrio e a concentração através de atividades físicas.
Rodinha: conversa informal com os alunos, sobre como segurar um lápis e fazer movimentos circulares desenhando bolinhas.
Atividade 1: cartas dos círculos.
· Materiais: giz de cera, papel pardo e muc.
· Desenvolvimento: colocar um cartaz de papel pardo no chão da sala e pedir que os alunos desenhem círculos nele.
Atividade 2: vamos ajudar o agricultor a plantar as sementinhas?
Atividade 3: atividade física.
· Fazer vários círculos com giz no chão e pedir que os alunos caminhem sobre eles.
· Cada macaco no seu galho: aproveitar os círculos desenhados no chão, a fazer a brincadeira.
· Os alunos em circulo, e o professor no centro com uma bola. O professor irá jogar a bola para o aluno e ele terá que agarrá-la e jogá-la novamente, assim sucessivamente.
Atividade 4: brincadeira livre no pátio.
Atividade 5: hora do conto – biblioteca da sala.
plano 2:
Conteúdos:
· Grafismo;
· Motricidade fina, amassado;
· Música e rítmo;
· Noção de quantidade até o número 3;
Objetivos:
· Trabalhar o grafismo através dos pontilhados;
· Desenvolver a motricidade fina, amassando e colando bolinhas de papel;
· Desenvolver a noção de quantidade;
· Executar movimentos através da música.
Rodinha: conversa informal, referente a o grafismo (círculo).
Atividade 1: música nova – “Zezé”.
“Vejam o que aconteceu,
Meu boneco de neve derreteu.
Os olhos, as orelhas, a boca e o nariz,
Até o pescoço desapareceu.
As mãos, os braços e a barriga,
Foram parar no chão.
Ta vendo sol! Você abusou!
Do Zezé e nada restou”!!!
Atividade 2: em folhas de ofício pedir aos alunos para desenhar o boneco de neve Zezé.
Atividade 3: contar quantas flores há na folha, passar por cima dos pontilhados e colar bolinhas de papel no número três.
Atividade 4: brincadeira livre na sala, com bonecas e carrinhos.
Atividade 3: cada aluno terá que inventar uma história utilizando seu boneco, eles terão que dar nome, qualidades, e o que o boneco gosta de fazer.
Atividade 4: mural
Pedir para aos alunos fixar os bonecos no mural, e anexar na parede da escola.
Atividade 5: brincadeira no pátio.
Conteúdo:
· Grafismo;
· Equilíbrio e concentração.
Objetivos:
· Desenvolver o grafismo (trabalhando o desenho de círculos);
· Trabalhar o equilíbrio e a concentração através de atividades físicas.
Rodinha: conversa informal com os alunos, sobre como segurar um lápis e fazer movimentos circulares desenhando bolinhas.
Atividade 1: cartas dos círculos.
· Materiais: giz de cera, papel pardo e muc.
· Desenvolvimento: colocar um cartaz de papel pardo no chão da sala e pedir que os alunos desenhem círculos nele.
Atividade 2: vamos ajudar o agricultor a plantar as sementinhas?
Atividade 3: atividade física.· Fazer vários círculos com giz no chão e pedir que os alunos caminhem sobre eles.
· Cada macaco no seu galho: aproveitar os círculos desenhados no chão, a fazer a brincadeira.
· Os alunos em circulo, e o professor no centro com uma bola. O professor irá jogar a bola para o aluno e ele terá que agarrá-la e jogá-la novamente, assim sucessivamente.
Atividade 4: brincadeira livre no pátio.
Atividade 5: hora do conto – biblioteca da sala.
plano 2:
Conteúdos:
· Grafismo;
· Motricidade fina, amassado;
· Música e rítmo;
· Noção de quantidade até o número 3;
Objetivos:
· Trabalhar o grafismo através dos pontilhados;
· Desenvolver a motricidade fina, amassando e colando bolinhas de papel;
· Desenvolver a noção de quantidade;
· Executar movimentos através da música.
Rodinha: conversa informal, referente a o grafismo (círculo).
Atividade 1: música nova – “Zezé”.
“Vejam o que aconteceu,
Meu boneco de neve derreteu.
Os olhos, as orelhas, a boca e o nariz,
Até o pescoço desapareceu.
As mãos, os braços e a barriga,
Foram parar no chão.
Ta vendo sol! Você abusou!
Do Zezé e nada restou”!!!
Atividade 2: em folhas de ofício pedir aos alunos para desenhar o boneco de neve Zezé.
Atividade 3: contar quantas flores há na folha, passar por cima dos pontilhados e colar bolinhas de papel no número três.
Atividade 4: brincadeira livre na sala, com bonecas e carrinhos.
plano 3:
Conteúdos:
· Motricidade fina;
· Círculos;
· Atenção;
· Criatividade e dramatização;
Objetivos:
· Desenvolver a motricidade fina;
· Identificar os círculos iguais;
· Trabalhar a atenção, confiança, criatividade e a dramatização através de invenção de histórias.
Atividade 1: pintar e ligar os círculos iguais
· Motricidade fina;
· Círculos;
· Atenção;
· Criatividade e dramatização;
Objetivos:
· Desenvolver a motricidade fina;
· Identificar os círculos iguais;
· Trabalhar a atenção, confiança, criatividade e a dramatização através de invenção de histórias.
Atividade 1: pintar e ligar os círculos iguais
Atividade 2: boneco bolinha
Materiais: diversos círculos de papel colorido de tamanhos diferente, muc.
Espalhar na mesa os círculos de papel coloridos e de tamanhos diferentes. Distribuir uma folha de ofício para cada aluno, onde ele terá que montar um boneco usando os círculos e colá-lo na folha.
Materiais: diversos círculos de papel colorido de tamanhos diferente, muc.
Espalhar na mesa os círculos de papel coloridos e de tamanhos diferentes. Distribuir uma folha de ofício para cada aluno, onde ele terá que montar um boneco usando os círculos e colá-lo na folha.
Atividade 3: cada aluno terá que inventar uma história utilizando seu boneco, eles terão que dar nome, qualidades, e o que o boneco gosta de fazer.
Atividade 4: mural
Pedir para aos alunos fixar os bonecos no mural, e anexar na parede da escola.
Atividade 5: brincadeira no pátio.
